鄭州初中學(xué)習(xí)不好能上高中嗎?
鄭州初中學(xué)習(xí)不好能上高中嗎?
初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量。比如數(shù)學(xué)的方向就越來越多統(tǒng)計(jì)概率、二次函數(shù)、幾何等多個(gè)方向都出來。難度所以在新高一一開始很多學(xué)生會(huì)有“撞墻”的感覺,也就是通常所說的陡坡效應(yīng)。因此,提前在暑假進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常必要的。
初中的還主要是通識(shí)教育的普及階段,但是到了高中并不算義務(wù)教育階段,所以各科都出現(xiàn)了難度的加大,簡(jiǎn)單點(diǎn)說,英語(yǔ)的詞匯量也大了,對(duì)聽說讀寫的要求大大高于初中。數(shù)理化更是加強(qiáng)了深度的教育。如果基礎(chǔ)打不好基礎(chǔ),追趕將是非常痛苦的事情。
知識(shí)量是沒法量化,但是可以從課本的數(shù)量,知識(shí)總點(diǎn)總結(jié)數(shù)量來衡量。因?yàn)楦呖嫉闹笓]棒的要求,各科的基礎(chǔ)都是在初中的基礎(chǔ)上進(jìn)行更一步的深入,知識(shí)點(diǎn)大大多于初中階段。與初中相比,高中階段學(xué)生所學(xué)知識(shí)的深度和廣度發(fā)生變化。
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