鄭州男孩子初中學(xué)習(xí)不好報(bào)什么學(xué)校?
鄭州男孩子初中學(xué)習(xí)不好報(bào)什么學(xué)校?
家長(zhǎng)要對(duì)孩子的興趣有較為清晰的認(rèn)識(shí),選擇孩子喜歡的專業(yè)他才會(huì)有熱情去學(xué)習(xí)。其次選擇有發(fā)展前景的專業(yè)未來就業(yè)才會(huì)更容易。最后一點(diǎn)就是學(xué)歷,雖然現(xiàn)在企業(yè)都很重視學(xué)生的綜合能力,但學(xué)歷文憑畢竟還是就業(yè)的敲門磚。
由于工作繁忙、行業(yè)差異、認(rèn)知局限等原因,很多家長(zhǎng)其實(shí)并不能全面、客觀、理性地去了解一所學(xué)校。大多數(shù)時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橛H朋好友推薦、離家近、看著不錯(cuò)等非理性的原因?yàn)樽约旱暮⒆舆x擇一所學(xué)校。
但孩子的教育可馬虎不得,學(xué)校選擇對(duì)了還好,孩子健康發(fā)展、長(zhǎng)大成人,選擇不對(duì),孩子很可能出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆、成績(jī)差等問題,甚至誤入歧途、耽誤一生。
很多小學(xué)時(shí)成績(jī)不相上下、齊頭并進(jìn)的孩子們,初中、高中去了不同的學(xué)校,再見面時(shí)發(fā)現(xiàn)彼此之間學(xué)習(xí)成績(jī)差距明顯,性格方面一個(gè)木訥死板,一個(gè)活躍機(jī)靈。拋去家庭環(huán)境、個(gè)人智商等方面的區(qū)別,造成這種差異的主要原因一定是學(xué)校整體氛圍、學(xué)習(xí)方式的不同。而學(xué)校整體氛圍、學(xué)習(xí)方式,就是由這所學(xué)校的辦學(xué)理念決定的。
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