鄭州初中學習不好該怎樣跟班主任溝通?
鄭州初中學習不好該怎樣跟班主任溝通?
正好我現在所帶的就是高一年級,所以很能理解你的心情。孩子上了高中,家長的關注較以往更勝一籌,而如果孩子的成績處于大幅波動中,甚至不斷下降,家長的關注就會變成焦慮。如果父母把焦慮情緒傳遞給孩子,勢必會對孩子產生負面影響,不利于孩子的學習。
高一的確很特殊,很多孩子經歷著艱難的適應期,再加上來自學生個人的主觀原因,在這一年成績持續下降是常有的事。困難關頭,需要學生、家長和老師一起積極面對,那么家長和班主任的溝通就顯得非常重要。
作為班主任,我一直動員各位家長和我多交流,而且每次都是以非常真誠的態度表達我,因為一個孩子的優秀是家庭教育和學校教育共同努力的結果。雖然我多次倡導,但得到的響應卻不多,比如有次我在家長群中發公告,希望各位家長向我發語音說說孩子在家的情況,并介紹一下孩子的成長。結果真能發來的只有三個家長,少的可憐。
所以當我看到你的問題的時候,我發現普遍性的,家長和班主任存在溝通上的問題。我班上那些沒有發語音的家長,肯定不是他們不想發,而是覺得不太好意思,怕打擾班主任,等等。而班主任這邊又在熱切期待著,雙方沒有相向而行。
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