鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)淺談結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
布局計(jì)劃簡(jiǎn)而言之便是用布局說(shuō)話來(lái)抒發(fā)修建師及別的業(yè)余工程師所要抒發(fā)的工具。用底子,墻,柱,梁,板,樓梯,大樣細(xì)部等布局元夙來(lái)組成修建物的布局系統(tǒng),包含豎向和程度的承重及抗力系統(tǒng)。把各類(lèi)環(huán)境發(fā)生的荷載以最簡(jiǎn)便的方法通報(bào)至底子。
1布局的計(jì)劃進(jìn)程
布局計(jì)劃的階段大要可以分為三個(gè)階段,布局計(jì)劃階段,布局計(jì)較階段和施工圖計(jì)劃階段。計(jì)劃階段的形式為:按照修建的緊張性,修建所在地的抗震布防烈度,工程地質(zhì)勘查陳述,修建園地的種別及修建的高度和層數(shù)來(lái)確定修建的布局情勢(shì)(比方,磚混布局,框架布局,框剪布局,剪力墻布局,筒體布局,夾雜布局等等和由這些布局來(lái)組合而成的布局情勢(shì))。確定告終構(gòu)的情勢(shì)以后就要按照分歧布局情勢(shì)的特色和請(qǐng)求來(lái)安插布局的承重系統(tǒng)和受力構(gòu)件。
布局計(jì)較階段的形式為:起首,荷載的計(jì)較。荷載包含內(nèi)部荷載(比方,風(fēng)荷載,雪荷載,施工荷載,公開(kāi)水的荷載,地動(dòng)荷載,人防荷載等等)和外部荷載(比方,布局的自重荷載,使用荷載,裝修荷載等等)上述荷載的計(jì)較要按照荷載范例的請(qǐng)求和劃定采納分歧的組合值系數(shù)和準(zhǔn)永恒值系數(shù)等來(lái)進(jìn)行分歧工況下的組共計(jì)算。其次,構(gòu)件的試算。按照計(jì)較出的荷載值,機(jī)關(guān)步伐請(qǐng)求,使用請(qǐng)求及各類(lèi)計(jì)較手冊(cè)上保舉的試算法子來(lái)開(kāi)端確定構(gòu)件的截面。再次,內(nèi)力的計(jì)較,按照確定的構(gòu)件截面和荷載值來(lái)進(jìn)行內(nèi)力的計(jì)較,包含彎矩,剪力,扭矩,軸心壓力及拉力等等。末了,構(gòu)件的計(jì)較。按照計(jì)較出的布局內(nèi)力及范例對(duì)構(gòu)件的請(qǐng)求和限定(好比,軸壓比,剪跨比,跨高比,縫隙和撓度等等)來(lái)復(fù)核布局試算的構(gòu)件是否合適范例劃定和請(qǐng)求。如不滿意請(qǐng)求則要調(diào)解構(gòu)件的截面或安插直到滿意請(qǐng)求為止。
2進(jìn)行布局計(jì)劃時(shí)應(yīng)細(xì)致的事變
2.1關(guān)于箱、筏底子底板挑板的陽(yáng)角問(wèn)題
2.1.1陽(yáng)角面積在全部底子底面積中所占比例極小,可砍成直角或斜角。
2.1.2如果底板鋼筋雙向雙排,且在懸挑部門(mén)不變,陽(yáng)角沒(méi)必要加輻射筋。
2.2關(guān)于箱、筏底子底板的挑板問(wèn)題從布局角度來(lái)說(shuō),如果能出挑板,能調(diào)勻邊跨底板鋼筋,特別是當(dāng)?shù)装邃摻钔ㄩL(zhǎng)安插時(shí),不會(huì)因邊跨鋼筋而加大全部底板的通長(zhǎng)筋,較節(jié)省;出挑板后,能低落基底附加應(yīng)力,當(dāng)?shù)鬃忧閯?shì)處在自然地基和其余人工地基的坎上時(shí),加挑板便可能采納自然地基;能低落團(tuán)體沉降,當(dāng)荷載偏愛(ài)時(shí),在特定部位設(shè)挑板,還可調(diào)解沉降差和團(tuán)體歪斜;窗井部位可以以為是挑板上砌墻,不宜再出長(zhǎng)挑板。固然在計(jì)較時(shí)此處板其實(shí)不應(yīng)按挑板計(jì)較。固然此問(wèn)題其實(shí)不絕對(duì),當(dāng)有數(shù)層公開(kāi)室,窗井橫隔墻較密,且橫隔墻能與外部墻體連通時(shí),可靈活斟酌;本地上水位很高,出底子挑板,有益于辦理抗浮問(wèn)題;從修建角度講,取締挑板,可便利柔性防水做法。
2.3關(guān)于梁、板的計(jì)較跨度一般的手冊(cè)或教科書(shū)上所講的計(jì)較跨度,如凈跨的1.1倍等,這些劃定和觀點(diǎn)僅合用于通例的布局計(jì)劃,在利用日廣的寬扁梁中是不符合的。梁板布局,簡(jiǎn)略點(diǎn)講,可以為是在梁的中間線上有一剛性支座,取締梁的觀點(diǎn),將梁板同一以為是一變截面板。在扁梁布局中,梁高比板厚大不了幾多時(shí),應(yīng)將計(jì)較長(zhǎng)度取至梁中間,選梁中間處的彎距和梁厚,及梁邊彎距和板厚配筋,取兩者大值配筋。(借用臺(tái)階式自力底子變截面處的觀點(diǎn))柱子也可以為是超大截面梁,所以梁配筋時(shí)應(yīng)取柱邊彎距。削峰是畸形的,不削峰才有問(wèn)題。
2.4基坑開(kāi)挖時(shí),磨擦角范疇內(nèi)的坑邊的基底土遭到束縛,不反彈,坑中間的地基土反彈,回彈以彈性為主,回彈部門(mén)被人工斷根。當(dāng)?shù)鬃虞^小,坑底遭到很約莫束,回彈可以疏忽,在計(jì)較沉降時(shí),應(yīng)按基底附加應(yīng)力計(jì)較。當(dāng)基坑很大時(shí),相對(duì)遭到較小束縛,如箱基,計(jì)較沉降時(shí)應(yīng)按基底壓力計(jì)較,被坑邊土束縛的部門(mén)當(dāng)成平安儲(chǔ)蓄,這也是計(jì)較沉降大于實(shí)際沉降的緣由之一。
2.5抗震縫應(yīng)加大,經(jīng)統(tǒng)計(jì),按范例請(qǐng)求設(shè)的防震縫在地動(dòng)時(shí)有40%產(chǎn)生了碰撞。故應(yīng)增大抗震縫間距。
2.6關(guān)于回彈再緊縮基坑開(kāi)挖時(shí),磨擦角范疇內(nèi)的坑邊的基底土遭到束縛,不反彈,坑中間的地基土反彈,回彈以彈性為主,回彈部門(mén)被人工斷根。當(dāng)?shù)鬃虞^小,坑底遭到很約莫束,如自力底子,回彈可以疏忽,在計(jì)較沉降時(shí),應(yīng)按基底附加應(yīng)力計(jì)較。當(dāng)基坑很大時(shí),相對(duì)遭到較小束縛,如箱基,計(jì)較沉降時(shí)應(yīng)按基底壓力計(jì)較,被坑邊土束縛的部門(mén)當(dāng)成平安儲(chǔ)蓄,這也是計(jì)較沉降大于實(shí)際沉降的緣由之一。
2.7主梁有次梁處加附加筋:一般應(yīng)優(yōu)先加箍筋,附加箍筋可以為是:主梁箍筋在次梁截面范疇無(wú)法加箍筋或箍筋欠缺,在次梁雙側(cè)補(bǔ)上,象板上洞口附加筋。附加筋一般要有,但不該絕對(duì)。范例說(shuō)的明白,位于梁下部或梁截面高度范疇內(nèi)的會(huì)合荷載,應(yīng)全數(shù)由附加橫向鋼筋承當(dāng)。也便是說(shuō),位于梁上的會(huì)合力如梁上柱、梁上后做的梁如水箱下的墊梁沒(méi)必要加附加筋。位于梁下部的會(huì)合力應(yīng)加附加筋。但梁截面高度范疇內(nèi)的會(huì)合荷載可按照詳細(xì)環(huán)境而定。當(dāng)主次梁截面相差不大,次梁荷載較大時(shí),應(yīng)加附加筋。當(dāng)主梁高度很高,次梁截面很小、荷載很小時(shí),如快靠近板上附加暗梁,主梁可不加附加筋。另有當(dāng)主次梁截面均很大,如工藝請(qǐng)求構(gòu)成的主次深梁,而荷載相對(duì)不大,主梁也可不加附加筋。總的準(zhǔn)繩,當(dāng)主梁前次梁開(kāi)裂后,從次梁的受壓區(qū)頂至主梁底的截面高度的混凝土加箍筋能經(jīng)受次梁發(fā)生的剪力時(shí),主梁可不加附加筋。梁上會(huì)合力,發(fā)生的剪力在全部梁范疇內(nèi)是一樣,所以抗剪滿意,會(huì)合力處自然滿意。主次深梁及次梁相對(duì)主梁截面、荷載較小時(shí),也可滿意。
2.8一般環(huán)境下,懸挑梁宜做成等截面,特別出挑長(zhǎng)度較短時(shí)。與挑板分歧,挑梁的自重占總荷載的比例很小,鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)作成變截面不能有用加重自重。變截面挑梁的箍筋,每一個(gè)都紛歧樣,加大施工難度。變截面梁的撓度也大于等截面梁。固然,外露的大挑梁,可得當(dāng)變截面,使感官結(jié)果好些。
2.9當(dāng)修建大大都房間較小,而僅一兩處房間較大時(shí),如按大房間確定底子板厚會(huì)造成浪費(fèi),而按斗室間確定章造成配筋困難,當(dāng)承載力能滿意請(qǐng)求時(shí),可在大房間中部墊聚苯卸載,按斗室間確定底子板厚。
總之,布局計(jì)劃是個(gè)體系、周全的事情,必要踏實(shí)的實(shí)際常識(shí)功底,靈活立異的思惟和嚴(yán)肅當(dāng)真負(fù)責(zé)的事情立場(chǎng)。千里之行,始于足下。計(jì)劃職員要從一個(gè)個(gè)根本的構(gòu)件算起,做到知其所以然,深入明白范例和規(guī)程的寄義,并密切共同別的業(yè)余來(lái)進(jìn)行計(jì)劃,在事情中應(yīng)事無(wú)大小,長(zhǎng)于反思和總結(jié)事情中的履歷和教導(dǎo)。
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